并不是说大学就真的不如短期职业培训班。我们又我们的优点，知识全面而扎实；他们有他们的优点，技能熟练而突出。关键是，在这个技能非常重要的时代，我们大学生除了学好本专业的知识外，还得注意平时多努力去掌握一些职业与生活技能，这样对我们将来找工作和干工作都是有利的。
我曾工作的那所学在城市的郊区，以文科为主；我们学校附近另外有一所大学，以理科为主。比我们学校离市区更近一些，而连接我们这两所学校的街道就被称为“大学路”。其实，要说真正的大学，就是我们这两所学校。不过，在我们这两所学校之间，还有很多的大专、中专、民办、职业、行业学校。比如说有个叫做“华南职业技术培训学校”的，不过是个民办的短期技能培训班，什么烹饪糕点、美容美发、电器修理、摩托驾驶、医务护理、保姆家政、广告宣传、保安保镖等。我们这些正规院校的师生，本来是看不起他们的，觉得他们没有文凭、学问，不过是从事最低下、最原始的手工技术，干重活累活脏活粗活而已，有学生甚至轻蔑地称其是“野鸡学校”。他们也很清醒、很自卑，在我们面前显得老是抬不起头来，满脸的羞愧，满心的羡慕。
但是，一年又一年，这个学校的房子修建得越来越高了，装饰得越来越漂亮了，来学习的人越来越多了，简直是从年头到年尾都车水马龙、熙熙攘攘、热闹非凡的。这就说明该校办得好，有经济效益；也就说明人家愿意来这里学习，觉得来这里学习挺有用；也就说明人家找工作不难，找到的工作挺不错。这时，你还有什么资本看不起人家?你还有什么理由不服气?
因为这几年来，与人家相反的是，随着社会上就业机会越来越少，随着各大学不断迅速扩招，大学生们由过去的“天之骄子”被赶下“神坛”，“皇帝的女儿不愁嫁”的时代早已一去不复返了。他们找工作越来越不容易，找到的工作越来越不理想。这时，他们在人家面前还有什么优越感呢?
相反的是，这时我们各大学还得专门为学生组织相关的职业技能培训和考试。只有拿到了一定数量、种类的合格证书，才有利于其就业应聘。比如我所工作的中文系的学生，校方要求他们四年后大学毕业时，除了拥有一个大学毕业证、一个学士学位证，还得至少拥有国家英语四级证、普通话水平测试证、秘书资格证、计算机等级证等。这就是“回炉”，反而，是在向人家学习、靠拢了，或者说“妥协”、“屈服”?这些词虽然有点不好听，却正是事实啊!
对于各院校来说，要尽量多开设一些与时代紧密结合、非常符合当今社会需要、专业性很强、利于实践操作、能够培养多样技能的课程或讲座、培训。此外，学校和教师还要不断提供学生工作实习、实践操作的机会，让他们提高技能，使技能多样。
而且，素质教育还需要技能多样性的教师。学生有权要求他们的任课教师既要品行好、知识渊博，还要多才多艺。实施素质教育，意在激发学生的求知欲望，培养学生的创新意识、创造能力、动手能力、生活能力等。